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【丹枫】声音的魅力(散文)

来源:南宁文学网 日期:2019-12-16 分类:爱情小说

后来在一次小型酒会上,我才知道,那个在春季笔会上,大段朗诵《宝黛初会》的女子,叫做宋华。

这个比我还高半头的风姿绰约的女子,居然有着那么大的酒量。酒至酣处,依然会用朗朗的诵读声腔,恰如其分地提着酒词。在我们齐赞她的声音标准而动听时,她说:“我跟专业的老师学朗诵,每天都要先练20分钟基本功,然后大段地朗读。坚持两年半了,很受益。练与不练,学和不学,是有差异的。”

想起少小的时候,不知道朗读与朗诵之间是有差别的。直到上了高中,因为学语文的兴趣高,且声音洪亮,在课堂上进行分角色朗读课文时,老师会分配给我一个比较重要的角色。记忆最深的是高中二年级,学习曹禺先生的话剧《雷雨》,语文老师组织了一节话剧表演课,让我以周朴园的角色出演。在老师指导下,反复练习、揣摩,终于可以将周朴园的专制、冷酷和伪善的人物形象,通过声音表达出来。

从那时候起,才知道朗读就是念稿子,朗诵就是背稿子。从此,以声音为媒介,是我对外界最好的表达方式。无论是在高中时代为村民主持婚礼,还是某个时间主持一个小聚会,或者在年会上朗读一首诗,我都在用我的声音表达出那一时刻的情绪,情感与情调,感染着带动着每一个场合的氛围,填充着平时无趣的生活。

岁月无情地用季节来丈量着生命的长度,大自然却赋予我们听觉里那么多不同的声音:不论是夏雨的豪爽粗犷,秋风的缠绵凄凉;还是春花的蓬勃向上,冬雪的细致优雅。可是,我们匆匆的脚步却忽略了那么多季节变换中细腻的美好。

声音终究会给我们留下一丝记忆,挖掘一线灵感,并给予我潜心写作的助力。当我听到了笔尖划过纸张的轻悠,当我听到了键盘敲击的轻脆,当我听到了我的文章被赋与有声文学,仿佛就听到了声音依然诗意地栖息于灵魂,从未远离。

自己读起那篇有声文学,却没有了朗读者的韵味,才知道一个好的声音是有着鲜明个性的领域,那个领域里深藏着我不知道的秘密。

沮丧间,宋华姐发来一个邀约,她说:“声音是可以训练和改变的。”这个改变来自于市总工会匠心书苑定期组织的诵读培训课,这一期是市电视台资深播音员秦权老师辅导诵读发声基础训练课。

未搬离旧屋时,很少观看电视,最多的就是关注本地的新闻。彼时,秦权老师用圆润雄浑、真挚磁性的声音传播着家乡的变化与变革,感觉到隔着屏幕,他的声音有着触手可及的质感,如阳光般的流淌着,那么富有亲和力和亲切感。

第一次上诵读课,来的有些早,宋华姐更成了早行人。我们面对面地隔着桌子坐着,聊着以前听培训课的感悟。秦权老师也提前十分钟来到课堂,坐在了我们身边,成就了我们三人的座谈。他对我俩说:“刚入职时,任务量小,我拿起一篇人民日报的社论,一字一句地精琢细磨,一读就是一年。把一篇社论的每一个字都拆分成独立的,颗粒状的,不粘连的单元,把播音的艺术形态更好融入到自己的骨子里。”

上课了,秦权老师先从气息的训练方法讲起:“朗诵的基础或者说发声基础是什么呢?首先你要有一个好的先天声音条件,有一个积极主动的态度,还要有一个良好的科学的训练方法,以及你需要掌握的技术和技巧,你才能够更好的诠释声音的魅力。

他强调说胸腹式联合呼吸是最正确的科学的呼吸方法,又从“圆唇音”如何训练这个细节入手,拿出了平日里耳熟能详的《八百标兵》、《画凤凰》、《过宽沟》、《打枣儿》等这些最基础的绕口令,带领着学员们当场表演,让课堂气氛活跃了起来。顿时群雌粥粥,满堂都是喋喋不休的:“一个枣儿,两个枣儿,三个枣儿,四个枣儿……”

秦老师满脸含笑地看着学员们慢慢静下来,接着从坐姿谈起,传授了他在播音主持时总结的实用技巧:

一是拿到稿件后如何调动情感。语气、重音、节奏、停连,集合起来就是情景再现。要有代入感,了解文章作者的写作背景,他的情感、立场如何通过你的声音恰如其分地表达出来,通过你的声音进行的第二次创作,让听众有亲临其境的感觉,要浮现出文章的意境。比如介绍“清明上河图”,一定要河流、楼台、市井、集市等等,在听众的头脑中形成如见其人,如闻其声。

二是要讲好普通话。虽然我们东北人觉得东北话就是普通话,但是东北人讲话最大的缺点就是平翘舌不分,特别的土,一到高端录音设备上,就感觉不了台面,这些都是需要学员们勤学苦练去改正的地方。

三是如何做好即兴评述。即兴评述最常用的就是祝酒辞。有从事教师职业的学员说过:“平日里在课堂给学生们讲课什么问题都没有,一到酒桌上就不会讲话了。”其实即兴评述,无非就是围绕着一个主题表达自己的感受,第一要有胆量,要应时应景地去表达;第二要平时多积累,一定要多说一些书面语,最好多运用一些名人警句,诗词曲赋。第三要抓住主题,不要跑题。

用相对论的理论来阐述,你感兴趣的事情,就会感觉时间过得非常快。当我们还沉浸在练习的乐趣中不能自拨,一节课的时间结束了,秦权老师还在为围观的学员们解惑,宋华姐那边嘴里不停地“一个枣儿,两个枣儿,三个枣儿,四个枣儿……”地走出了课堂。

街上早已华灯灿烂,穿梭在车水马龙里,回味着学习的乐趣,想的最多的却是如何学以致用,让自己的文字用声音再创作,通过墨香与声音所产生共鸣,穿越时空,传递给人们一场视觉与听觉的盛宴!

今夜,再一次体验到朗诵的艺术魅力,并激励着自己深入地去练习、实践、交流、切磋,从而产生一个质的飞跃。

如果说文如其人,那么文字就是一个人静止的灵魂,如果说声如其人,那么声音就是一个人行走的灵魂。动静相宜,才能表里如一。

2019年10月15日

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